Teach a dhearadh - ÚSÁIDEACH agus comhairle riachtanach ó ailtire
Ábhar ✓
CUR CHUIGE GINEARÁLTA LE TIONSCADAL AN TEACH
© Údar: V.Strashnov Architect
Ba mhaith liom go mall síos ar an luas tapa den saol nua-aimseartha - a fhágáil ar an chathair le haghaidh an dúlra a laghad le haghaidh an deireadh seachtaine agus am ann a chaitheamh i gcoinníollacha compordach. Chuige seo, ar ndóigh, caithfidh foirgneamh cónaithe a bheith agat. Is cuma cén toradh a bheidh air: dlúth nó mór, dhá scéal nó scéal amháin, ach tá tionscadal ag teastáil lena thógáil.
Agus an níos mionsonraithe agus níos cruinne ar thionscadal an tí a fhorbairt, is amhlaidh is compordaí a bheidh sé chun cónaí ann.
NUA TIONSCADAIL A CHUR I gCUNTAS
Tá roinnt céimeanna i dtógáil tí tuaithe. Agus má tá tithíocht á tógáil "ó thús", ansin caithfidh tú ullmhú le haghaidh seicheamh sonrach gníomhartha: ceannach plota talún; forbairt tionscadail; ceannach agus seachadadh ábhar; bunobair; suiteáil an bhosca agus an dín; líonraí lasmuigh; bailchríoch taobh amuigh agus taobh istigh.
Tosaíonn an chéad chéim nuair a roghnaítear suíomh chun teach a thógáil, agus ní mór don teach dul isteach sa phlota, agus ní ar an mbealach eile. Insíonn loighic dúinn go bhfuil sé níos fearr cuid chothrom den fhoirm cheart a roghnú, ós rud é go bhfuil meas mór ar an tógáil ar na fánaí agus ar an bhfíon. Agus níor chóir dúinn dearmad a dhéanamh ar an achar go foirgnimh chónaithe in aice láimhe, ba chóir a bheith ar a laghad 4 m.
Ansin tagann an chéim is ríthábhachtach - forbairt nó roghnú an tionscadail chríochnaithe de theach tuaithe.
Is gá roinnt ceisteanna a chur os do chomhair: cén teaghlach a bhfuil sé deartha dó, cé mhéad seomra ba chóir a bheith ann, cén leagan amach a shásóidh riachtanais teaghlaigh ar leith. Agus is fiú a bhreithniú gur féidir é a athrú fós, ag céim forbartha an tionscadail, ag dul i dtaithí ar do chuid cúraimí, ná mar a dhéanfá ag an gcéim tógála. Agus leasuithe á ndéanamh in am, is féidir leat infheistíochtaí airgeadais neamhriachtanacha a theorannú trí iad a laghdú go 8-12% den chostas iomlán.
Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara go bhfuil tithe aon stóir (fig. 1) i gceantar mór i bhfad níos compordaí le maireachtáil ná tithe dhá, agus go háirithe trí cinn, nach féidir a dhéanamh i gcónaí mar gheall ar mhéid theoranta limistéar an phlota. Mar sin féin, is minic a thagann an cheist chun cinn maidir le cé chomh heacnamaíoch atá sé an t-áiléar a thógáil (Fíor 3) seachas an dara hurlár iomlán. Gan amhras, beidh an t-urlár ard-ghrád níos daoire ar% 15-17, agus ní gá an teach a chlárú mar cheann dhá stór.
Féach freisin: Cur leis an teach lena lámha féin - tionscadail agus leideanna ón ailtire
ROGHNÚ TÓGÁLA
Nuair a bhíonn teach tuaithe cónaithe á dhearadh agat, moltar critéir éagsúla maidir le barrfheabhsú a chur i bhfeidhm.
Is é an chéad cheann critéir fheidhmiúla, a thugann le tuiscint iontaofacht uasta an déanmhais, a marthanacht agus a shábháilteacht, a chuspóir praiticiúil agus a éasca le húsáid a chomhlíonadh.
Is teicneolaíocht theicneolaíoch an dara ceann, áit ar cheart an teach a thógáil de réir na teicneolaíochta is réasúnta agus ag an am céanna a inbhuanaitheacht agus íosfhad na tógála a chinntiú. Ar dtús báire, is í seo an teicneolaíocht tógála dúshraith, ábhar tógála do bhallaí, teicneolaíocht inslithe, srl.
Is é an tríú critéar comhshaoil, ina mbeidh an tionchar diúltach is lú ag an teach ar an gcomhshaol agus orthu siúd atá ina gcónaí ann. Réitítear an tsaincheist seo agus ábhar tógála á roghnú don fhoirgneamh, agus nuair a bhíonn córas téimh á dhearadh agus fóntais á leagan.
Agus ar ndóigh, critéar aeistéitiúil - mar shampla, sainráite ailtireachta chuma an tí agus gach gné tógála lasmuigh den fhoirgneamh agus ar an taobh istigh, a thabharfaidh éifeacht dhearfach mhothúchánach go ginearálta agus a chruthóidh dálaí maireachtála compordach (Figs. 1,2, 3,4).
SQUARE TEACH
Ba chóir go mbeadh an foirgneamh cónaithe loighciúil ó thaobh méide de. Agus fios taithí go bhfuil an teach is áisiúla, an méid meán a oireann de ghnáth isteach sa cheantar go 100 cearnach. m (Fíor. 1,2). Ríomhtar an méid barrmhaith seo ar an mbonn go bhfuil sé tábhachtach, le híoslimistéar, gach méadar d’fhoirgneamh cónaithe a úsáid agus a úsáid go réasúnach, chomh maith le hidirnascadh feidhmiúil gach áitreabh cónaithe agus seirbhíse sa teach.
Ba chóir a thabhairt faoi deara go mbeidh níos mó airgid ag teastáil ó théamh mór i gceantar mór den teach le haghaidh teasa, agus chun a riocht teicniúil a choinneáil, le haghaidh glantacháin chomh maith.
PLEANÁIL EACNAMAÍOCH NA TEACH
Déanaimis tús le treoshuíomh an fhoirgnimh go dtí na príomhphointí. Is é an rud is fearr ina leith seo ná an iardheisceart, i.e. tá dromchla mór ballaí seachtracha dírithe go beacht sa treo seo, agus laghdaíonn laghdú ar achar aghaidh thuaidh an fhoirgnimh caillteanas teasa trí chlúdach an fhoirgnimh.
I bplean an tí, ar an gcéad dul síos, is gá achar íosta na mballaí a leagan síos, áit ar cheart leagan amach an fhoirgnimh a bheith chomh gar agus is féidir leis an bhfoirm chiúbach. Is é cumraíocht dá leithéid an t-airgead is eacnamaíche ó thaobh teasa de, ós rud é go gcinntíonn an geoiméadracht seo teagmháil íosta leis an bhfoirgneamh le haer amuigh faoin aer fuar.
Ba chóir aird ar leith a thabhairt ar choirnéal an struchtúir chun fuinneamh teirmeach a shábháil, ós rud é gur féidir cóineasú dhá bhalla a thabhairt mar an seoltóir teasa is gníomhaí. Agus is fiú a thabhairt faoi deara nach dteastaíonn feistí breise chun téamh aer te a théamh i dtéamh na seomraí sin. Ag brath ar airde an fhoirgnimh, is féidir téamh aonfhoirmeach a bhaint amach sna seomraí go léir, rud atá tábhachtach.
Níor chóir dearmad a dhéanamh freisin gur chóir go mbeadh áitribh chónaithe “taobh istigh den teach” chomh fada agus is féidir agus go hidéalach nach mbeadh ach balla sráide amháin nó, más féidir, crios maolánach i bhfoirm balcóiní, verandas agus seomraí teicniúla (Fíor. 2). Ceadaíonn an socrú áitribh seo duit iad a chaitheamh
tá an teas i bhfad níos lú fuinnimh, rud atá an-tábhachtach.
Tá sé tábhachtach cuimhneamh ar mhéid na n-oscailtí fuinneoige, trína dtarlaíonn an príomhchaillteanas teasa. Agus gloiniú lánléargais nua-aimseartha á roghnú agat, is fiú a mheas gur féidir le coigilteas fuinnimh a bheith suas le 50% mar gheall ar an limistéar gloinithe a laghdú. Dá bhrí sin, is gá cothromaíocht a lorg idir caillteanas solais agus teasa.
BAILE SAOIRE CHUN CINN
Is é an tasc is mó i ndearadh aon bhaile criosú feidhmiúil soiléir d'achar iomlán ina dhá chuid, ceann a bhfuil seomra ilchuspóireach agus is é an dara seomra príobháideach, i.e. seomraí le haghaidh codlata agus scíth a ligean (Fíor 1,2).
Is éard atá sa ghnáthshraith seomraí suí, mar ghnáth-riail, ná roinnt seomraí codlata, agus is seomra comónta é an seomra suí a bhfuil an chistin tadhlach leis. Is féidir iad a roinnt ar dheighilt sleamhnáin, a cheadaíonn, más gá, an dá spás a chomhcheangal ina spás comónta amháin, agus iad a ghearradh amach óna chéile. Tá sé seo ar cheann de na réitigh fhéideartha le haghaidh coigilt agus cur chuige réasúnta maidir le pleanáil an tí, rud a laghdaíonn ní amháin na costais le linn na tógála, ach a ligeann duit teas a stóráil go héifeachtach i seomraí an tí i rith an gheimhridh.
Is é lár an chomhdhéanamh i gcónaí an halla iontrála i gcónaí, agus is féidir leat dul isteach sna seomraí cónaithe agus fóntais go léir de ghnáth. A bhuí dá fhoirm dhlúth, faigheann an teach coigilteas spáis foriomlán, agus laghdaíonn sé seo go nádúrtha costas an bhuiséid iomláin. Fiú i limistéar chomh beag den ghné leagan amach mar sheomra folctha móide seomra stórais, bíonn deis ann i gcónaí cearnóg na cearnóige a bhuachan, mar shampla, trí na seomraí seo a chur le chéile in aonad amháin.
FORBAIRT TITHE
Agus tionscadal de theach cónaithe á fhorbairt, is fiú aird a thabhairt ar mhóimint chomh tábhachtach leis an bhféidearthacht go bhforbrófaí í amach anseo. Cad a chiallaíonn sé seo? Athraíonn am, fásann an teaghlach, agus tá gá le spás breise. Tosaíonn tógáil síneadh, a bhreathnaíonn go gránna agus go randamach go minic. Dá bhrí sin, ag céim deartha an tí, ní mór an nóiméad seo a chur san áireamh, i.e. machnamh a dhéanamh ar an treo inar féidir leis éabhlú sa todhchaí (fig. 3). Cumasóidh an prionsabal seo fás dinimiciúil an tí agus cabhróidh sé lena atógáil iomlán a sheachaint (Fíor. 4).
Ná déan dearmad gurb é an príomhfhachtóir i bpleanáil tí tuaithe ná an creidiúint chruthaitheach atá leagtha síos ar bhonn tionscadail, áit a gcuirtear suíomhanna ailtireachta agus dearfacha san áireamh, ach úsáid ábhar tógála, a bhféidearthachtaí maisiúla agus ealaíonta, a mbeidh an teach ag fáil cuma.
Mar fhocal scoir, ba mhaith liom a mheabhrú duit go mbraitheann rath na hoibre i gcónaí ar obair dhocht an ailtire tandem - custaiméir, agus an tuiscint eatarthu ag céim an dearaidh agus ag céim na tógála.
Féach freisin: Soláthar fuinnimh baile - rialacha tionscadail agus ríomhanna
TIONSCADAIL BAILIÚ TITHÍ - RÉITIGH Bunaidh
TÁ UIMH CHUN MASTERS AGUS MASTERS, AGUS EARRAÍ BAILE FÍOR CHEAP. LOINGEAS SAOR IN AISCE. TÁ ATHBHREITHNITHE.
Seo thíos iontrálacha eile ar an ábhar "Conas do lámha féin a dhéanamh - sealbhóir tí!"
- Díon tí a thógáil le do chuid féin
- Conas forluílár íoslaigh a dhéanamh i gceart
- Conas teach a thógáil ó logaí? 5 Leideanna á dTógáil
- Bunús an bhalla na lámha le haghaidh seid, leithreas, folctha
- Conas ghairdín a dhéanamh ar an díon le do chuid féin
- Conas is fearr agus cá háit a théann isteach sa teach. Iontráil chuig an teach ó gach taobh.
- Déan é féin limistéar dall - léaráidí agus leideanna tógála ó ailtire
- Tógáil, folctha nó dacha a thógáil ó logáil lannaithe le do lámha féin ó shraith bhaile
- Ceannbhrat gréine laitíse féin-déanta thar an ardán - grianghraf agus máistir-rang céim ar chéim
- Conas brící a roghnú agus a chur i gceart. Cineálacha brící agus saoirseachta.
Liostáil le nuashonruithe inár ngrúpaí agus déan iad a roinnt.
Let's be friends!